
Mit o płaskostopiu: Wpływ na sport i wysokość skoku
Słowa kluczowe: płaskostopie, pes planus, flatfoot, wysokość skoku, sportowcy, funkcja stopy, łuk podłużny stopy, wkładki ortopedyczne, skok pionowy, countermovement jump, squat
Zajmij się profesjonalnym diagnozowaniem i leczeniem prostych oraz złożonych wad stopy i podudzia u dzieci i dorosłych.
Edycji kursów
lat prowadzenia szkoleń
lat doświadczenia klinicznego
Globalna Terapia Stopy to autorski system diagnostyki i terapii zaburzeń w obrębie stopy oraz kończyny dolnej. Program powstał na bazie wieloletniej pracy klinicznej z pacjentami oraz doświadczenia szkoleniowego zdobywanego podczas pracy z fizjoterapeutami, lekarzami i specjalistami terapii manualnej.
Nasze podejście zakłada analizę stopy nie jako izolowanej struktury, lecz jako elementu całego układu ruchu. Dlatego w procesie diagnostycznym uwzględniamy biomechanikę, funkcję łańcuchów mięśniowych oraz zależności pomiędzy stopą, podudziem, kolanem i biodrem.
Program szkoleniowy opiera się na praktyce klinicznej oraz rzeczywistych przypadkach pacjentów. Dzięki temu uczestnicy uczą się podejmować decyzje terapeutyczne w sposób analityczny, a nie schematyczny.
Szkolenia prowadzone są przez praktyków pracujących na co dzień z pacjentami.
Analizujemy stopę w kontekście całego układu ruchu, a nie tylko lokalnych objawów.
Program szkoleniowy oparty jest na rzeczywistych przypadkach klinicznych i pracy z pacjentem.
Program szkoleniowy oparty na wieloletniej praktyce klinicznej oraz pracy z tysiącami pacjentów z zaburzeniami w obrębie stopy i kończyny dolnej.
Program szkoleniowy Globalnej Terapii Stopy koncentruje się na rozwijaniu praktycznych umiejętności diagnostycznych i terapeutycznych w pracy z pacjentami z zaburzeniami w obrębie stopy i kończyny dolnej. Uczestnicy uczą się analizować mechanizmy powstawania problemów oraz planować skuteczne strategie terapii.
Nauczysz się przeprowadzać szczegółowe badanie funkcjonalne stopy oraz interpretować jego wyniki w kontekście całego układu ruchu.
Zrozumiesz mechanizmy powstawania wad stóp oraz ich wpływ na kolano, biodro i kręgosłup.
Poznasz skuteczne strategie terapeutyczne stosowane w pracy z pacjentami z różnymi typami zaburzeń.
System Globalnej Terapii Stopy obejmuje szkolenia rozwijające kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne w pracy z pacjentami z zaburzeniami w obrębie stopy. Program kursów został opracowany na bazie wieloletniej praktyki klinicznej oraz doświadczenia szkoleniowego prowadzących.
Szkolenie podstawowe z zakresu biomechaniki, patomechaniki wad stóp oraz diagnostyki
Zaawansowane szkolenie z zakresu badania, diagnostyki i programowania terapii i leczenia wad stóp u dzieci
Szkolenie rozwijające z zakresu fizjoterapii ortopedycznej w obszarze stóp (urazówka, postępowanie pooperacyjne)
Program kursów powstał na bazie pracy z pacjentami z zaburzeniami w obrębie stopy i kończyny dolnej oraz wieloletniej współpracy z fizjoterapeutami i lekarzami.
Prowadzący łączą praktykę kliniczną z działalnością edukacyjną, przekazując uczestnikom wiedzę, którą można bezpośrednio wykorzystać w codziennej pracy terapeutycznej.
Specjalizuje się w diagnostyce i terapii zaburzeń stopy oraz kończyny dolnej. Od lat prowadzi szkolenia dla fizjoterapeutów i specjalistów medycznych, dzieląc się doświadczeniem klinicznym.
Fizjoterapeutka specjalizująca się w diagnostyce i leczeniu zaburzeń biomechanicznych stopy. W pracy klinicznej zajmuje się analizą funkcjonalną oraz terapią wad stóp u dzieci i dorosłych. Prowadzi szkolenia dla specjalistów medycznych.
Szkolenia Globalnej Terapii Stopy powstały na bazie wieloletniej pracy klinicznej z pacjentami z zaburzeniami w obrębie stopy i kończyny dolnej. Program kursów został opracowany tak, aby rozwijać przede wszystkim umiejętności diagnostyczne oraz praktyczne podejście do terapii.
Podczas szkoleń uczestnicy uczą się analizować mechanizmy powstawania problemów, interpretować wyniki badania funkcjonalnego oraz planować skuteczną terapię dostosowaną do potrzeb pacjenta.
Program szkoleniowy oparty jest na rzeczywistych przypadkach pacjentów oraz doświadczeniu zdobytym podczas wieloletniej pracy terapeutycznej.
Duża część szkolenia to praca warsztatowa, analiza przypadków klinicznych oraz ćwiczenia pozwalające rozwijać umiejętności diagnostyczne.
Szkolenia prowadzone są przez terapeutów z wieloletnim doświadczeniem klinicznym i dydaktycznym w pracy ze specjalistami medycznymi.
Poniżej znajdziesz odpowiedzi na najczęściej pojawiające się pytania dotyczące programu szkoleniowego Globalnej Terapii Stopy, przebiegu kursów oraz udziału w szkoleniu.
Globalna Terapia Stopy GTS® to autorski system szkoleniowy dotyczący diagnostyki funkcjonalnej i terapii zaburzeń stopy oraz kończyny dolnej. W podejściu GTS® stopa analizowana jest także w powiązaniu z podudziem, kolanem, biodrem i funkcją całego układu ruchu.
Szkolenia GTS® są przeznaczone przede wszystkim dla fizjoterapeutów, lekarzy i innych przedstawicieli zawodów medycznych. W wybranych kursach mogą również uczestniczyć studenci ostatnich lat kierunków medycznych. Dokładne wymagania znajdują się w opisie danego szkolenia.
Zakres zależy od kursu i może obejmować diagnostykę strukturalną i funkcjonalną stopy, analizę biomechaniki i chodu, patomechanikę zaburzeń, diagnostykę różnicową, interpretację obrazu klinicznego oraz planowanie postępowania terapeutycznego.
Dla osób rozpoczynających systematyczną pracę z diagnostyką stopy właściwym punktem wyjścia jest najczęściej GTS BASIC®. Przed zapisem warto porównać programy kursów z własnym doświadczeniem zawodowym i grupą pacjentów, z którą pracujesz.
GTS BASIC® wprowadza do kompleksowej diagnostyki i planowania postępowania w dysfunkcjach stopy. GTS PEDIATRIA® koncentruje się na badaniu i problemach stóp u dzieci. GTS ORTOPEDIA® rozwija zagadnienia związane z fizjoterapią ortopedyczną stopy, urazami i postępowaniem pooperacyjnym.
Wymagania wstępne są określane w opisie konkretnej edycji kursu. Jeżeli opis nie wskazuje wymaganej kolejności, przed zapisem warto skontaktować się z organizatorami i podać swoje wykształcenie oraz doświadczenie kliniczne.
Tak. Program GTS® wykorzystuje rzeczywiste przypadki kliniczne, ćwiczenia praktyczne, analizę wyników badania oraz rozwijanie procesu podejmowania decyzji terapeutycznych.
Zajęcia zawierają część praktyczną i warsztatową. W zależności od programu uczestnicy mogą ćwiczyć elementy badania funkcjonalnego, analizować przypadki kliniczne i uczyć się interpretacji wyników.
Tak. Szkolenia zamknięte mogą być organizowane dla gabinetów, klinik i zespołów fizjoterapeutycznych. Program może bazować na jednym z kursów GTS® albo zostać dostosowany do potrzeb placówki. Termin, miejsce, zakres i cena są ustalane indywidualnie.
Rejestracja odbywa się przez formularz na stronie internetowej lub kontakt e-mailowy. Warunkiem udziału jest rejestracja, akceptacja regulaminu i wniesienie wymaganej opłaty. Nabór trwa do wyczerpania miejsc.
Uczestnik może otrzymać certyfikat ukończenia szkolenia po spełnieniu wskazanych warunków zaliczenia. Warunkiem ukończenia jest obecność na zajęciach oraz, jeśli przewidziano to w danym kursie, zdanie egzaminu praktycznego lub teoretycznego.
Tak. Oferta GTS® obejmuje webinary prowadzone na żywo lub dostępne jako nagrania, a także inne materiały cyfrowe. Szczegóły formy i czasu dostępu znajdują się w opisie konkretnego produktu.
Globalna Terapia Stopy GTS® to autorski system szkoleniowy dotyczący diagnostyki funkcjonalnej i terapii zaburzeń stopy oraz kończyny dolnej. W podejściu GTS® stopa analizowana jest także w powiązaniu z podudziem, kolanem, biodrem i funkcją całego układu ruchu.
Szkolenia GTS® są przeznaczone przede wszystkim dla fizjoterapeutów, lekarzy i innych przedstawicieli zawodów medycznych. W wybranych kursach mogą również uczestniczyć studenci ostatnich lat kierunków medycznych. Dokładne wymagania znajdują się w opisie danego szkolenia.
Zakres zależy od kursu i może obejmować diagnostykę strukturalną i funkcjonalną stopy, analizę biomechaniki i chodu, patomechanikę zaburzeń, diagnostykę różnicową, interpretację obrazu klinicznego oraz planowanie postępowania terapeutycznego.
Dla osób rozpoczynających systematyczną pracę z diagnostyką stopy właściwym punktem wyjścia jest najczęściej GTS BASIC®. Przed zapisem warto porównać programy kursów z własnym doświadczeniem zawodowym i grupą pacjentów, z którą pracujesz.
GTS BASIC® wprowadza do kompleksowej diagnostyki i planowania postępowania w dysfunkcjach stopy. GTS PEDIATRIA® koncentruje się na badaniu i problemach stóp u dzieci. GTS ORTOPEDIA® rozwija zagadnienia związane z fizjoterapią ortopedyczną stopy, urazami i postępowaniem pooperacyjnym.
Wymagania wstępne są określane w opisie konkretnej edycji kursu. Jeżeli opis nie wskazuje wymaganej kolejności, przed zapisem warto skontaktować się z organizatorami i podać swoje wykształcenie oraz doświadczenie kliniczne.
Tak. Program GTS® wykorzystuje rzeczywiste przypadki kliniczne, ćwiczenia praktyczne, analizę wyników badania oraz rozwijanie procesu podejmowania decyzji terapeutycznych.
Zajęcia zawierają część praktyczną i warsztatową. W zależności od programu uczestnicy mogą ćwiczyć elementy badania funkcjonalnego, analizować przypadki kliniczne i uczyć się interpretacji wyników.
Założeniem GTS® jest rozwijanie rozumowania klinicznego, analizy mechanizmu problemu oraz świadomego planowania postępowania. Uczestnik uczy się dobierać działania do obrazu klinicznego i potrzeb konkretnego pacjenta, zamiast stosować jeden schemat w każdym przypadku.
Tak. Diagnostyka różnicowa jest obecna w programach GTS®. Zakres zależy od szkolenia i może obejmować problemy bólowe, przeciążeniowe, ortopedyczne, pediatryczne i pourazowe. Szkolenie nie zastępuje specjalizacji lekarskiej ani badania pacjenta.
Analiza statyczna i dynamiczna, biomechanika chodu oraz funkcja stopy w ruchu znajdują się w programach wybranych szkoleń GTS®. Szczegółowy poziom zaawansowania zależy od kursu.
W programie wybranych kursów znajdują się podstawowe zagadnienia dotyczące interpretacji badań obrazowych, w tym RTG, w kontekście obrazu klinicznego. Zakres jest dostosowany do kompetencji zawodowych uczestników.
Celem szkoleń GTS® jest rozwijanie umiejętności przeprowadzania uporządkowanego badania, interpretowania wyników i planowania dalszego postępowania z uwzględnieniem biomechaniki stopy oraz całej kończyny dolnej.
Tematyka urazów, skręceń stawu skokowego oraz postępowania pooperacyjnego jest związana szczególnie z ortopedycznymi modułami oferty GTS®. Przed wyborem szkolenia warto sprawdzić program konkretnej edycji.
Tak. GTS PEDIATRIA® jest szkoleniem poświęconym diagnostyce i terapii problemów stóp u dzieci. Program obejmuje rozwój stopy dziecka, ocenę funkcjonalną, problemy osiowości i rotacji kończyny dolnej, wady proste i złożone oraz wybrane problemy chodu.
Tak. Program obejmuje ocenę płaskostopia pediatrycznego, jego typologię, korektywność, ocenę statyczną i dynamiczną oraz zasady różnicowania sytuacji wymagających obserwacji, fizjoterapii albo dalszej diagnostyki.
Zagadnienia chodu na palcach, profilu rotacyjnego kończyny dolnej oraz chodu ze stopami ustawianymi do wewnątrz występują w programach GTS BASIC® i GTS PEDIATRIA®. Zakres obejmuje analizę możliwych mechanizmów i diagnostykę różnicową.
Wybrane programy uwzględniają rolę obuwia, wkładek oraz zaopatrzenia ortopedycznego. Ich zastosowanie jest omawiane jako element szerszego procesu badania i planowania postępowania, a nie rozwiązanie właściwe dla każdego pacjenta.
Szkolenia dotyczą biomechaniki stopy i kończyny dolnej, diagnostyki funkcjonalnej, problemów przeciążeniowych, urazów stawu skokowego oraz planowania treningu medycznego. Mogą być przydatne specjalistom pracującym z osobami aktywnymi fizycznie.
GTS BASIC® ma charakter kursu podstawowego w systemie GTS®. Osoby bez dużego doświadczenia powinny porównać program z posiadanymi kwalifikacjami. W razie wątpliwości organizatorzy mogą pomóc dobrać odpowiedni poziom.
Tak, zwłaszcza jeśli chcą uporządkować proces diagnostyczny, rozwinąć diagnostykę różnicową albo pogłębić wiedzę w obszarze pediatrii, ortopedii i bardziej złożonych przypadków. Przydatność kursu zależy od programu i doświadczenia uczestnika.
Programy GTS® są projektowane z myślą o praktyce klinicznej. Zakres wykorzystania wiedzy zależy jednak od wykształcenia, uprawnień zawodowych, doświadczenia uczestnika i obrazu klinicznego pacjenta. Ukończenie szkolenia nie rozszerza ustawowych kompetencji zawodowych.
Regulamin przewiduje możliwość konsultacji z wykładowcą w trakcie szkolenia. Przypadki należy przedstawiać z poszanowaniem prywatności pacjentów, bez danych pozwalających na ich identyfikację.
Tak. Szkolenia zamknięte mogą być organizowane dla gabinetów, klinik i zespołów fizjoterapeutycznych. Program może bazować na jednym z kursów GTS® albo zostać dostosowany do potrzeb placówki. Termin, miejsce, zakres i cena są ustalane indywidualnie.
Tak. Szkolenie zamknięte może być przeprowadzone w miejscu wskazanym przez zamawiającą placówkę. Szczegóły organizacyjne i zakres programu są ustalane indywidualnie.
Rejestracja odbywa się przez formularz na stronie internetowej lub kontakt e-mailowy. Warunkiem udziału jest rejestracja, akceptacja regulaminu i wniesienie wymaganej opłaty. Nabór trwa do wyczerpania miejsc.
Szkolenia stacjonarne organizowane są na terenie Polski. Miasto i dokładne miejsce podawane są w ofercie konkretnej edycji. Lokalizacje mogą zmieniać się między edycjami, dlatego należy sprawdzać aktualny opis szkolenia.
Czas trwania zależy od wybranego kursu. Wiążąca informacja o liczbie dni i godzin znajduje się zawsze w opisie konkretnej edycji szkolenia.
Cena zależy od kursu i edycji, dlatego należy sprawdzić aktualną kwotę na stronie konkretnego szkolenia. W przypadku szkolenia zamkniętego cena jest ustalana indywidualnie i może zależeć od liczby uczestników, lokalizacji i zakresu programu.
Uczestnik może otrzymać certyfikat ukończenia szkolenia po spełnieniu wskazanych warunków zaliczenia. Warunkiem ukończenia jest obecność na zajęciach oraz, jeśli przewidziano to w danym kursie, zdanie egzaminu praktycznego lub teoretycznego.
Tak. Regulamin przewiduje dostęp do materiałów dydaktycznych związanych ze szkoleniem. Materiały są przeznaczone do własnego użytku uczestnika i nie mogą być kopiowane ani udostępniane bez zgody organizatorów.
Nagrywanie lub filmowanie szkolenia wymaga wcześniejszej zgody organizatorów. Jeżeli zgoda zostanie udzielona, nagranie może być wykorzystywane wyłącznie do własnej nauki i nie może być dalej rozpowszechniane.
Regulamin dopuszcza przekazanie miejsca innej osobie pod warunkiem poinformowania organizatorów najpóźniej siedem dni przed rozpoczęciem szkolenia. Przed zmianą warto sprawdzić wymagania uczestnictwa dla danego kursu.
Tak. Oferta GTS® obejmuje webinary prowadzone na żywo lub dostępne jako nagrania, a także inne materiały cyfrowe. Szczegóły formy i czasu dostępu znajdują się w opisie konkretnego produktu.
Dobór specjalisty zależy od rodzaju objawów, wieku pacjenta, historii urazu i chorób współistniejących. Pierwszym krokiem może być konsultacja z lekarzem lub fizjoterapeutą mającym doświadczenie w diagnostyce stopy i kończyny dolnej. Informacje internetowe nie zastępują badania.
Nie zawsze. W badaniu funkcjonalnym analizuje się także sposób obciążania stopy, ruch kończyny dolnej oraz możliwe zależności ze stawem skokowym, kolanem i biodrem. Ustalenie przyczyny wymaga wywiadu i indywidualnego badania.
Nie każda zmiana kształtu stopy oznacza wadę wymagającą leczenia. Znaczenie mają wiek dziecka, objawy, funkcja stopy, jej korektywność i sposób poruszania się. Decyzję o obserwacji, diagnostyce lub postępowaniu podejmuje specjalista po zbadaniu dziecka.
Nie można tego rozstrzygnąć wyłącznie na podstawie wyglądu stopy lub informacji internetowej. Wskazania powinny wynikać z badania, objawów, funkcji stopy i celu postępowania. Wkładki są jednym z możliwych elementów terapii, a nie automatycznym rozwiązaniem.
Powtarzający się chód na palcach może mieć różne przyczyny i powinien być oceniany w kontekście wieku, rozwoju dziecka, zakresu ruchu i innych objawów. Jeżeli utrzymuje się, nasila lub budzi niepokój, warto skonsultować dziecko ze specjalistą.
Nie zawsze. Sposób ustawiania stóp może być związany nie tylko ze stopą, ale również z profilem rotacyjnym całej kończyny dolnej. Ocena powinna obejmować sposób chodu, biodra, kolana, podudzia i stopy.
Nie ma jednego zestawu ćwiczeń odpowiedniego dla wszystkich przyczyn bólu stopy. Źle dobrane ćwiczenia mogą nie odpowiadać rzeczywistemu problemowi. Bezpieczniej rozpocząć od indywidualnego badania i zaleceń dostosowanych do pacjenta.
Warto zapytać o doświadczenie specjalisty w diagnostyce funkcjonalnej stopy i kończyny dolnej, rodzaje pacjentów, z którymi pracuje, oraz sposób przeprowadzania pierwszego badania. Certyfikat ukończenia kursu nie zastępuje weryfikacji kwalifikacji i doświadczenia klinicznego.
Strona Globalnej Terapii Stopy prezentuje przede wszystkim system szkoleń, webinarów i materiałów edukacyjnych dla przedstawicieli zawodów medycznych. Informacji o konsultacjach pacjentów należy szukać w danych kontaktowych prowadzących lub na stronach ich praktyk klinicznych.
Nie. Materiały na stronie mają charakter informacyjny i edukacyjny. Rozpoznanie problemu oraz dobór postępowania wymagają indywidualnego badania i uwzględnienia stanu zdrowia pacjenta.
Na naszym blogu dzielimy się wiedzą dotyczącą diagnostyki, biomechaniki oraz terapii wad stóp. Publikujemy materiały edukacyjne dla fizjoterapeutów oraz specjalistów pracujących z pacjentami ortopedycznymi.

Słowa kluczowe: płaskostopie, pes planus, flatfoot, wysokość skoku, sportowcy, funkcja stopy, łuk podłużny stopy, wkładki ortopedyczne, skok pionowy, countermovement jump, squat

Objawy, które kwalifikuje się jako charakterystyczne dla ostrogi piętowej Ból poranny Ból maleje pod wpływem chodzenia, pierwsze kroki bardzo bolesne

Wkładki ortopedyczne w płaskostopiu dziecięcym: Kiedy stosować, a kiedy obserwować Słowa kluczowe: płaskostopie u dzieci, paediatric flatfoot, wkładki ortopedyczne, foot orthoses,
Cieszymy się, że jesteś z nami. Od teraz będziesz otrzymywać informacje o nowych szkoleniach, artykułach i aktualnościach.